| 学部
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| 選必Ⅱ2単位
| 春学期水2
| 担当教員
| 辻・横山・河野（明）
| Tsuji・Yokoyama・Kawano 科目名
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| 生涯教育の原理と組織
| Principles and Organization of Lifelong Education 対象学年
| ２年
| 他学部受講
| 可
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| 時間割コード
| 0215413
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| 概要/Outline
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この授業では、日本の生涯学習について、技術教育の視点と社会教育の視点から学習することを目的としている。
| This lecture aims to study lifelong education viewed in technology education and adult commnunity education.
| 到達目標/Objectives
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この授業では次の知識を身につけることを目標とする。 | ①障害のある人も含めたすべての人の発達保障の考え方 ②企業内教育や職業訓練に関する歴史と現状 ③日本の社会教育の歴史と現状 ④世界の生涯学習の潮流
| 授業の内容/Contents
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１．オリエンテーション（横山） | ２．糸賀一雄と発達保障論（横山） ３．発達保障と大津方式（横山） ４．日本の企業内教育の現状―大企業の場合―（横山） ５．日本の企業内教育―中小企業の場合―（横山） ６．日本の公共職業訓練（横山） ７．名古屋高等技術学校の見学（横山） ８．社会教育・生涯学習の成立と展開（辻） ９．教育改革の原理としての生涯学習（辻） 10．教育福祉と生涯学習（辻） 11. 地域づくりと生涯学習（辻） 12．社会教育の法制度と社会教育計画（河野） 13．社会教育の施設と学習の支援者（河野） 14．世界のCLC（コミュニティラーニングセンター）（河野） 15．グローバル化する世界の生涯教育・生涯学習（河野）
| 教科書/Textbook
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授業内で適宜資料を配布する。
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| 参考書・参考資料/References
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糸賀一雄『この子らを世の光に』NHK出版会 | 上田幸夫・辻浩編著『現代の貧困と社会教育―地域に根ざす生涯学習―』ミネルヴァ書房
| 成績評価方法/Evaluation
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毎回出席をとり、3分の2以上の出席をしていることを条件に評価を行う。 | 横山の担当部分が40%、辻の担当部分が30%、河野の担当部分が30%の配分で評価する。各担当者は小課題50%、レポート50%で評価する。100点満点で60点以上を合格とする。
| 履修条件/Conditions
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履修条件はない。
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| その他の注意/Remarks
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